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2012河南最新教师招教试题及答案[教育学部分](二)

时间:2012-8-11 10:00:31

  核心提示:发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习的必要条件; (2) 调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素; (3) 教师的主导作用与学生的主动性是相互依存的,相互统一的;(4)在 教学过程中,要防止两种偏向。...

一、选择题

1.被称为世界上第一部研究教育的专著是(C)。 A. 《教育没话》 B. 《教育学》 C. 《学记》 D. 《雄辩术原理》 E. 《论 语》

2.( B )年,颁布了《中华人民共和国义务教育法 0。 A.1985 B.1986 C.1988 D.1993 E,1997

3.实施素质教育应当贯穿刁:(ABCDE),…… A.中小学教育 B,社会教育 C.成人教育 D.家庭教育 E.高等 教育
4.生产力发展决定教育的(BC)。 A.机会 B.规模 C.性质 D.速度 E.理念

5.构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。 A.知 B。思 C.行 D。情 E.做

6.教育的根本任务是(C)。 A.传授知识 B;增强技能 C.教书育人 D。学会认知 E.学会做人

7.教学的组织形式是(BDE)。 A,复式教学 B.个别教学 C.问题教学 D.班级授课 E.分组教 学
二、填空题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人一种社会活动。

2.教学原则对教学活动具有指导性功能。

3.实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在 教育活动的各个环节中。

4.我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。

5.前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论,即 刺激儿童的现实水平和潜在水平。

6.20 世纪中叶,美国教育心理学家布鲁纳提出了以学科的基本结构 构建课程的理论。

7.任何知识都来自直接经验,直接经验是掌握间接经验的桥梁。

8.因材施教原则是依据学生身心发展规律提出的。
9.美国中小学课程改革发展趋势是加强基础、更新课程内容、加强 课程现

10.教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。 11.教师必须自觉遵守宪法、法律和职业道德,使自己的言行举止具 有示范性。
三、名词解释{每小题 3 分,共 9 分}

1.素质教育:素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素 质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有 理想、有道德、有文化、有纪律, ,的德智体美全面发展的社会主义 事业建设者和接班人。

2.人的身心发展:人的身心发展是指人的身体的发展,知识、技能 的获得,思想、品德的形成,审美情操的陶冶,也就是德、智、体、 美、劳几方面的发展。

3.德育内容:德育内容是指在思想教育过程中用以影响学生思想品 德形成发展的价值观念和行为规范体系。


四、简答题(每小题 6 分,共 18 分)

1.教师的劳动价值。

要点:(1)发展价值; (2)文化价值; (3)政治价 值; (4)经济价值。

2.我国中小学课程改革的基本趋势。 要点:(1)课程结构日趋合理化; (2)课程内容综合化; (3)课程形式
多样化; (4)重视智力开发与学生能力培养; (5)重视个别差异。

3.教学方法优选的标准是什么? 要点:(1)与教学目的和任务相适应;(2)与教学内容相符合; (3)与学 生心理特征、知识水平相适应; (4)与教师特点相符合; (5)教学条 件。
五、论述题(每小题 16 分,共 32 分)

1.试论教育与生产力的关系。

要点:生产力的发展制约着教育的发展:(1)生产力的发展制约着教 育的发展; (2)生产力发展水平影响着教育事业发展的规模和速度; (3) 生产力发展水平影响着教育内容和专业设置;(4)生产力发展水平影 响着教学方法、教学设备和教学组织形式的改革。教育的经济功能: (1)教育是提高经济效益的重要前提;(2)教育是知识经济社会发展的 重要因素,可为社会带来巨大的经济价值:(3)教育能把可能的潜在 的生产力转化为直接现实的生产力, 是劳动力再生产和提高的重要手 段之一;(4)教育可以生产新的科学知识、新的生产力。
2,联系实际,试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。

要点: (1)发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习的必要条件; (2) 调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素; (3) 教师的主导作用与学生的主动性是相互依存的,相互统一的;(4)在 教学过程中,要防止两种偏向。
六、实例分析(16 分) (文字在 500 字以上) 有一次,女教师画了一个圆圈儿问大学生: “这是什么?”大学生思考 良久,底气不足地说了一句: “可能是零。 ”又一次女教师画了个同样 的圆圈儿问一群小学生: “这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答: “是太阳” 、 “是烧饼” 、 “是足球” 、 “是西瓜” , “是老师的大眼睛” …… 女教师听了,不由得目瞪口呆。 你对这一现象有什么看法, 请从培养学生创新精神和实践能力的理念 分析。

 

作者:不详 来源:网络
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